Diễn gi�? Ông Đ�?Hồng Quân, giảng viên Khoa XHH-CTXH-ĐNAH, trường Đại học M�?Tp.HCM

Người ph�?n�?Việt Nam truyền thống được khắc ho�?như th�?nào trong ch�?đ�?phong kiến Việt Nam? Cấu trúc của gia đình truyền thống và s�?ảnh hưởng của Nho giáo đến các mối quan h�?gia đình được th�?hiện như th�?nào? Có s�?khác biệt hay không trong ch�?đ�?gia trưởng �?gia đình Trung Quốc và Việt Nam?. Nhìn chung, những câu hỏi trên chính là những điều cơ bản đã được nhiều công trình nghiên cứu s�?học, xã hội học, nhân học,… tiếp cận, phân tích. Mặt khác, những điều khoản quy định v�?người ph�?n�?trong Lê triều hình luật được xem như những ch�?dấu đặc sắc v�?ch�?đ�?phong kiến Việt Nam. Đồng thời, nó cũng cho thấy s�?tiếp biến có chọn lọc của các nhà làm luật Việt Nam trong việc kết hợp hài hoà hai yếu t�?luật pháp và luật tục. Phân tích những điều trên giúp cho chúng ta hiểu hơn v�?lịch s�?phong kiến Việt Nam cũng như những quy định tiến b�?v�?người ph�?n�?được th�?hiện trong gia đình, trong phân chia tài sản, th�?cúng t�?tiên, tính cá nhân hoá.

Giới thiệu v�?ông Đ�?Hồng Quân:

Ông Đ�?Hồng Quân hiện đang là giảng viên tại Khoa XHH-CTXH-ĐNAH, Trường Đại học M�?Tp HCM. Ông hiện đang là nghiên cứu sinh Xã Hội Học của Trường ĐH KHXH&NV Tp.HCM. Các ch�?đ�?nghiên cứu của ông liên quan ch�?yếu đến phúc lợi xã hội, đời sống đô th�?và các hình thái cộng đồng đô th�? giới và các hình thức bất bình đẳng trong xã hội.

Ch�?đ�?2: Tâm lý học giới tính cho học sinh cấp 3

Diễn gi�? Ông Phạm Hải Lâm

Nhu cầu khám phá bản thân, tìm hiểu v�?giới và giới tính rất quan trọng đối với học sinh cấp 3. T�?những trải nghiệm thực t�?và lắng nghe tâm tư, tình cảm của học trò; trăn tr�? băn khoăn của giáo viên, và ph�?huynh, tôi là nhà tham vấn chợt giật mình với vài điều giản đơn mà đôi khi quên bẵng việc giáo dục giới tính cho con mình và thậm chí băn khoăn không biết nên dạy những gì cho con. Bài chia s�?này s�?xoay quanh các câu hỏi như cần giáo dục những gì v�?giới tính cho học sinh cấp 3? Học sinh cấp 3 được giáo dục giới tính như th�?nào? Ai là người giáo dục giới tính cho các em?

Giới thiệu v�?ông Phạm Hải Lâm 

Ông Phạm Hải Lâm là chuyên viên tham vấn tâm lý và cũng là người sáng lập CERM, nơi cung cấp dịch v�?giúp các bạn học sinh và sinh viên định hướng s�?nghiệp và phát triển năng lực cá nhân. Ông Lâm đã từng làm việc tại Trường Doanh Nhân PACE và có hơn 10 năm ph�?trách nhân s�?– hành chính cho John Bean Technologies, Tập đoàn chuyên v�?máy móc thiết b�?ch�?biến thực phẩm của Thụy Điển, có VPĐD tại Việt Nam. Đồng thời, ông Lâm cũng làm việc với sinh viên, học sinh trong các d�?án hướng nghiệp và đào tạo k�?năng trong suốt 15 năm qua.

Tốt nghiệp ĐH Khoa Học T�?Nhiên Tp.HCM ngành Khoa Học Vật Liệu, sau đó là ngành Tâm Lý Học tại ĐH Khoa Học Xã Hội & Nhân Văn Tp.HCM, hiện ông Lâm đang hoàn tất các Chương trình chuyên sâu sau Đại học liên kết với B�?v�?“Đánh giá và can thiệp tâm lý cho tr�?em gặp rối loạn học tập trong bối cảnh học đường �?Khóa I�?và “Tâm lý tr�?liệu h�?thống & Liệu pháp gia đình �?Khóa V�?cùng Chương trình Cao học v�?Tâm lý học trường học.